Kraak de code

Wie is razendsnel in het kraken van de (ritmische) codes?

In deze les maken de leerlingen spelenderwijs kennis met ritmische bouwstenen. Ze oefenen het naspelen van ritmes. Nadat ze verschillende ritmische fragmenten en figuren leren kennen gaan ze elkaar uitdagen om ‘codes te kraken’. Deze codes zijn eigenlijk ritmische bouwstenen gekoppeld aan cijfers waarbij de leerlingen in groepjes hun eigen ‘pincode’ zo gelijk mogelijk proberen te repeteren en gaan uitvoeren voor de klas. De klas wordt uitgedaagd om de bedachte codes zo snel mogelijk te kraken!

Docent: Sjoerd Arends